www.aroma1.ru8080

Сонин Николай Иванович, Сысолятина Нина Борисовна, Огородова Нина Борисовна Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. Тетрадь для лаб. работ и наблюдений. ФГОС

Тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений рекомендуется для учащихся в качестве дополнения к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина "Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Данная тетрадь входит в состав учебно-методического комплекса "Сфера жизни". Пособие предназначено для работы как в школе, так и дома. В тетрадь включены лабораторные и практические работы, а также домашние или внеурочные (кружковые) работы и различные познавательные задачи. 3-е издание, стереотипное.

Сонин Николай Иванович, Сысолятина Нина Борисовна, Сычева Людмила Васильевна Биология. Растения, грибы, бактерии. 7 класс. Тетрадь для лабораторных работ. Вертикаль. ФГОС

Тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений рекомендуется для учащихся в качестве дополнения к учебнику Н. И. Сонина, В. Б. Захарова "Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Данная тетрадь входит в состав учебно-методического комплекса "Живой организм". Пособие предназначено для работы как в школе, так и дома. В тетрадь включены лабораторные и практические работы, задания для наблюдений за сезонными явлениями в природе и разнообразные летние задания.

Пугал Нина Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники: Рабочая тетрадь

Рекомендовано управлением общего среднего образования Министерства общего и профессионального образования РФ. Предлагаемая тетрадь содержит более двухсот разноуровневых заданий разного типа - на воспроизведение знаний, на применение знаний в живой природе, на формирование экспериментальных умений. Большая часть заданий и вопросов предусматривает самостоятельную интеллектуальную деятельность. В конце каждой темы даны работы, способствующие творческому закреплению полученных знаний. Структура пособия соответствует структуре программы по биологии, раздел "Растения", и оно может быть использовано при работе с любыми действующми учебниками.

Биология. 6 класс (CDpc)

Образовательный комплекс (ОК) "1С:Школа. Биология, 6 кл." (2-е издание, исправленное и дополненное) предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по биологии для 6-го класса. Содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой "Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс" (Издательский центр "Вентана-Граф"). Состав учебника: 1. Введение. Наука о растениях - ботаника 2. Глава I. Общее знакомство с растениями 3. Глава II. Клеточное строение растений 4. Глава III. Органы цветковых растений 5. Глава IV. Основные процессы жизнедеятельности растений 6. Глава V. Основные отделы царства растений 7. Глава VI. Историческое развитие растительного мира на Земле 8. Глава VII. Царство Бактерии 9. Глава VIII. Царство Грибы. Лишайники 10. Глава IX. Природные сообщества Данным ОК удобно пользоваться вне зависимости от того, по какому учебнику занимаются в школе. Материалы ОК распределены по оглавлениям пяти самых популярных учебников по биологии для 6-го класса: 11. Пономарева И. Н., Коннилова О. А., Кучменко В. С. Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 12. Пасечник В. В. Биология: Бактерии, грибы, растения. 6 кл. 13. Викторов В. П., Никишов А. И. Биология: Растения. Бактерии. Грибы и лишайники. 14. Трайтак Д. И., Трайтак Н. Д. Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники. 6 кл. 15. Сонин Н. И. Биология, 6 кл. Живой организм. Поменять учебник можно в любой момент работы с ОК. В ОК входят следующие образовательные ресурсы: 16. Анимации - 33 ролика, которые дают аудиовизуальное представление о явлениях, как правило, не доступных непосредственному наблюдению учащихся, а также иллюстрируют лабораторные исследования. 17. Видеофрагменты - 83 озвученных видеоролика. 18. Интерактивные задания - 8 объектов для деятельностного закрепления пройденного материала. 19. Интерактивные рисунки - 32 объекта, отражающие внешнее и внутреннее строение организмов. 20. Информационные тексты - 61 текст с фотографиями, содержащий дополнительную информацию о природных объектах. 21. Коллажи - 22 фотоколлажа с дополнительной информацией. 22. Кроссворды - 18 кроссвордов для закрепления пройденных терминов. 23. Фотографии - 287 фотоснимков. 24. Схемы - 39 интерактивных схем. 25. Тесты для печати - 61 контрольная работа в формате MS Word. 26. Таблицы - 24 интерактивные и статичные таблицы. 27. Тренажеры - задания, собранные в подборки "Проверь себя". 28. Контрольные работы - комплекты заданий, динамически формирующиеся из вопросов подборок "Проверь себя". Образовательный комплекс "Биология, 6 кл." выполнен на платформе "1С:Образование 4. Дом". Минимальная конфигурация компьютера Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7 Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Устройство чтения CD-ROM 12х Звуковая карта 16 бит Колонки или наушники Свободное место на жестком диске: не менее 640 Мб на выбранном для установки диске не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере) Дополнительные компоненты Для корректного функционирования образовательного комплекса необходимо, чтобы на компьютере были установлены следующие программные продукты: Microsoft Internet Explorer (версия 6.0 или выше) Microsoft Windows Media Player 9.0 (версия 9.0 или выше) Adobe Flash Player (версия 10 или выше)

Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники

Пробный учебник для 6-7 классов средней школы.

Сивоглазов Владислав Иванович, Марина Антонина Васильевна Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов. Методическое пособие. Вертикаль. ФГОС

Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику Н. И. Сонина, В. Б. Захарова "Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс". Учебник имеет гриф "Рекомендовано" и включен в Федеральный перечень. Пособие содержит подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание темы урока, планируемые результаты урока (личностные, метапредметные, предметные), необходимое для урока оборудование, а также изложение хода урока и дополнительную методическую информацию для учителя.

Бодрова Наталия Федоровна Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5-6 классы. Рабочая тетрадь №1. ФГОС

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы по изучению раздела "Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" в классе и дома. В нее включены задания, отвечающие содержанию учебника Д.И. Трайтака, Н.Д. Трайтак "Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5-6 классы" в 2 частях (часть 1).

Бодрова Наталия Федоровна Биология. 5 класс. Бактерии, грибы, растения. Рабочая тетрадь к учебнику В. В. Пасечника. ФГОС

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 5 классе по учебнику В. В. Пасечника "Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.

Бодрова Наталья Фёдоровна Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5-6 классы. Рабочая тетрадь №2. ФГОС

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся по изучению раздела "Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" в классе и дома. В неё включены задания, отвечающие содержанию учебника Д. И. Трайтака, Н. Д. Трайтак "Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5-6 классы" в 2 частях (часть 2).

Клепинина З. Клепинина. Биология. 7 кл. Растения. Бактерии. Грибы. 7 кл. Учебник. /обуч. с интеллектуальными нарушениями/ (ФГОС ОВЗ)

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) содержание учебно-методического комплекта направлено на достижение предметных и личностных результатов освоения программы, а также формирование базовых учебных действий.Содержание учебника направлено на решение задачи достижения обучающимися предметных результатов освоения учебного курса с учетом определяемого программой минимального и достаточного уровней. Учебник обладает большим потенциалом для развития и коррекции познавательной деятельности умственно отсталых детей: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты, понимать причинно-следственные зависимости. Учебный материал представлен с учетом интеллектуальных и познавательных особенностей обучающихся с нарушением интеллекта. Содержание предмета изложено в учебнике доступным языком с учетом логической последовательности учебного материала в целях успешного усвоения его обучающимися. Учебник содержит большое количество иллюстративного материала, позволяющего обучающимся наглядно и доступно усвоить материал.Учебник знакомит учащихся с растительным миром. В учебник включены, помимо сведений о растениях, темы "Бактерии" и "Грибы". Сделан акцент на экологическом воспитании учащихся, представлено большое количество демонстрационных опытов и практических работ. Методический аппарат учебника содержит вопросы и задания, имеющие коррекционную направленность.В состав учебно-методического комплекта входит рабочая тетрадь.

Клепинина З. Клепинина. Биология. 7 кл. Растения. Бактерии. Грибы. 7 кл. Учебник. /обуч. с интеллектуальными нарушениями/ (ФГОС ОВЗ)

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) содержание учебно-методического комплекта направлено на достижение предметных и личностных результатов освоения программы, а также формирование базовых учебных действий.Содержание учебника направлено на решение задачи достижения обучающимися предметных результатов освоения учебного курса с учетом определяемого программой минимального и достаточного уровней. Учебник обладает большим потенциалом для развития и коррекции познавательной деятельности умственно отсталых детей: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты, понимать причинно-следственные зависимости. Учебный материал представлен с учетом интеллектуальных и познавательных особенностей обучающихся с нарушением интеллекта. Содержание предмета изложено в учебнике доступным языком с учетом логической последовательности учебного материала в целях успешного усвоения его обучающимися. Учебник содержит большое количество иллюстративного материала, позволяющего обучающимся наглядно и доступно усвоить материал.Учебник знакомит учащихся с растительным миром. В учебник включены, помимо сведений о растениях, темы "Бактерии" и "Грибы". Сделан акцент на экологическом воспитании учащихся, представлено большое количество демонстрационных опытов и практических работ. Методический аппарат учебника содержит вопросы и задания, имеющие коррекционную направленность.В состав учебно-методического комплекта входит рабочая тетрадь.

Пасечник Владимир Васильевич Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс. Методическое пособие к уч. В. В. Пасечника. ФГОС

Методическое пособие подготовлено к изданному в соответ­ствии с ФГОС учебнику В. В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс». Пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, которые включают в себя указания задач урока, планируемых результатов (предметных, метапредметных, лич­ностных), основных понятий урока, деятельности учащихся и методические рекомендации по организации учебного про­цесса.

Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники. 6-7 класс

Дорогой читатель, просим Вас обратить внимание, это НЕ новая, а Букинистическая книга Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6-7 кл. общеобразоват. учреждений

Рабочая тетрадь. ФГОС. Биология. Растения. Бактерии. Грибы 7 класс. Клепинина З. А.

Пасечник В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс. Рабочая тетрадь. ВЕРТИКАЛЬ

Тетрадь является приложением к учебнику В. В. Пасечника "Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru. Тетрадь содержит различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем, рисунков и терминологических кроссвордов. В тетрадь включены также тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.

Пасечник В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс. Рабочая тетрадь. ВЕРТИКАЛЬ

Тетрадь является приложением к учебнику В. В. Пасечника "Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru. Тетрадь содержит различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем, рисунков и терминологических кроссвордов. В тетрадь включены также тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.