www.aroma1.ru8080

Контрперенос в психоаналитической психотерапии детей и подростков

Европейская федерация психоаналитической психотерапии при Общественной службе здоровья (EFPP), основанная в 1991 г., издает серию книг по психотерапии детей и подростков, авторами которых являются ведущие европейские специалисты в этой области. Данная книга посвящена исследованию контрпереноса в психотерапии детей и подростков и содержит описание случаев, наблюдавшихся в различных клинических условиях и терапевтических ситуациях. Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию.

Детский психоанализ (CD)

На диске собраны книги изданные в серии "Детский психоанализ" издательством "Когито-Центр" в формате PDF. Содержание диска: 1. Анастасопулос Д. (ред.) Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами; 2. Варданян А. Этюды по детскому психоанализу; 3. Венсан М. Болезнь отрочества: Клиническая работа с подростками и их родителями; 4. Лиар Д. Детский юнгианский психоанализ; 5. Циантис Дж. и др.(ред) Контрперенос в психоаналитической психотерапии детей и подростков; 6. Циантис Дж. и др.(ред) Работа с родителями.

Контактеры дней Апокалипсиса

Европейская федерация психоаналитической психотерапии при Общественной службе здоровья (EFPP), основанная в 1991 г., издает серию книг по психотерапии детей и подростков, авторами которых являются ведущие европейские специалисты в этой области. Данная книга посвящена исследованию контрпереноса в психотерапии детей и подростков и содержит описание случаев, наблюдавшихся в различных клинических условиях и терапевтических ситуациях. . .Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию. . 0

Контактеры дней Апокалипсиса

Европейская федерация психоаналитической психотерапии при Общественной службе здоровья (EFPP), основанная в 1991 г., издает серию книг по психотерапии детей и подростков, авторами которых являются ведущие европейские специалисты в этой области. Данная книга посвящена исследованию контрпереноса в психотерапии детей и подростков и содержит описание случаев, наблюдавшихся в различных клинических условиях и терапевтических ситуациях. . .Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию. . 0

Мак-Вильямс Нэнси

Всемирно известный психолог и психоаналитик, доктор философии по психологии, профессор. Автор современных учебников по психоаналитической диагностике и психотерапии. Является почетным членом Американской психоаналитической ассоциации, Московского психоаналитического общества, Института психоаналитической психотерапии в Турине, и Варшавской научной ассоциации психодинамической психотерапии, ее труды переведены на двадцать языков.

Урсано Роберт, Сонненберг Стивен, Лазар Сьюзан Практическое руководство по психодинамической психотерапии

Книгу известных американских психоаналитиков - Роберта Урсано, Стивена Сонненберга и Сьюзан Лазар, преподавателей Вашингтонского Психоаналитического института, можно рассматривать как краткое, но очень емкое учебное пособие по проблемам психодинамической (психоаналитической) психотерапии. В ней изложены цели, принципы, техника психодинамической психотерапии, рассмотрены основные этапы: начало, процесс и завершение лечения. Достаточно подробно освещены организационные вопросы психоаналитической психотерапии, уделено внимание краткосрочной психодинамической терапии, психотерапии пограничных расстройств личности и поддерживающей психотерапии. Для психотерапевтов, психиатров, психологов и студентов соответствующих специальностей.

Практическое руководство по психодинамической психотерапии (мСоврПсТиП) Урсано

Книгу известных американских психоаналитиков - Роберта Урсано, Стивена Сонненберга и Сьюзан Лазар, преподавателей Вашингтонского Психоаналитического института, можно рассматривать как краткое, но очень емкое учебное пособие по проблемам психодинамической (психоаналитической) психотерапии. В ней изложены цели, принципы, техника психодинамической психотерапии, рассмотрены основные этапы: начало, процесс и завершение лечения. Достаточно подробно освещены организационные вопросы психоаналитической психотерапии, уделено внимание краткосрочной психодинамической терапии, психотерапии пограничных расстройств личности и поддерживающей психотерапии.Для психотерапевтов, психиатров, психологов и студентов соответствующих специальностей.

Урсано Р., Сонненберг С., Лазар С. Практическое руководство по психодинамической психотерапии

Книгу известных американских психоаналитиков - Роберта Урсано, Стивена Сонненберга и Сьюзан Лазар, преподавателей Вашингтонского Психоаналитического института, можно рассматривать как краткое, но очень емкое учебное пособие по проблемам психодинамической (психоаналитической) психотерапии. В ней изложены цели, принципы, техника психодинамической психотерапии, рассмотрены основные этапы: начало, процесс и завершение лечения. Достаточно подробно освещены организационные вопросы психоаналитической психотерапии, уделено внимание краткосрочной психодинамической терапии, психотерапии пограничных расстройств личности и поддерживающей психотерапии. Для психотерапевтов, психиатров, психологов и студентов соответствующих специальностей.

Урсано Р., Сонненберг С., Лазар С. Практическое руководство по психодинамической психотерапии

Книгу известных американских психоаналитиков - Роберта Урсано, Стивена Сонненберга и Сьюзан Лазар, преподавателей Вашингтонского Психоаналитического института, можно рассматривать как краткое, но очень емкое учебное пособие по проблемам психодинамической (психоаналитической) психотерапии. В ней изложены цели, принципы, техника психодинамической психотерапии, рассмотрены основные этапы: начало, процесс и завершение лечения. Достаточно подробно освещены организационные вопросы психоаналитической психотерапии, уделено внимание краткосрочной психодинамической терапии, психотерапии пограничных расстройств личности и поддерживающей психотерапии. Для психотерапевтов, психиатров, психологов и студентов соответствующих специальностей.

Люборски Лестер Принципы психоаналитической психотерапии

В руководстве, написанном известным американским психотерапевтом-исследователем, систематически излагаются принципы и стратегии проведения психоаналитически ориентированной краткосрочной психотерапии. Читатель шаг за шагом на материале многочисленных клинических примеров знакомится с техническими приемами и способами "психотерапевтического мышления". В конце книги предлагаются простые в применении методики исследования эффективности терапии, в том числе методы оценки "терапевтического альянса" и качества терапевтической деятельности. Книга будет полезна психотерапевтам и исследователям психотерапии.

Принципы психоаналитической психотерапии. Люборски Л.

Игумнов Сергей Александрович Основы психотерапии детей и подростков: Справочное пособие

Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемыдетей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной и семейной психотерапии. Особое внимание обращено на психотерапию подросткового алкоголизма, кризисную терапию подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы.

Игумнов Сергей Александрович Психотерапия детей и подростков

Число невротических расстройств, а также состояний психологической дезадаптации у детей и подростков исчисляется сотнями тысяч. Помочь этим детям позволит предлагаемое учебное пособие, в котором систематически изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной, семейной психотерапии. Особое внимание обращено на кризисную психотерапию у подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии у детей и подростков, страдающих онкологической патологией щитовидной железы. Данное пособие предназначено для студентов медицинских и педагогических вузов, психиатров, психотерапевтов, педиатров, психологов и педагогов.

Андрианова Л.В. Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков

Людмила Владимировна Андрианова — ученица Федора Ефимовича Василюка, действительный член Ассоциации понимающей психотерапии (ППТ), автор и ведущий нескольких учебных программ по детской понимающей психотерапии и активный участник множества профильных конференций — в своей монографии «Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков» обобщает свой многолетний опыт психологического консультирования детей и подростков с использованием теоретических положений и практических приемов понимающей психотерапии. Автор предпринимает ревизию основного корпуса идей ППТ в контексте их использования в практике оказания психологической помощи детям и подросткам, а также их родителям. В монографии последовательно рассматриваются ключевые характеристики консультационного процесса: отношения, критическая ситуация, жизненный мир, переживание, сопереживание, смысл, понимание. Классические положения ППТ автор дополняет собственными теоретическими соображениями, особое внимание уделяя проблеме детского переживания, феноменологии переживания на различных этапах онтогенеза, техникам консультирования детей и родителей. Книга предназначена как для опытных психологов и педагогов, так и для студентов, заинтересованных в развитии консультационной психологической практики.

Андрианова Л.В. Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков

Людмила Владимировна Андрианова — ученица Федора Ефимовича Василюка, действительный член Ассоциации понимающей психотерапии (ППТ), автор и ведущий нескольких учебных программ по детской понимающей психотерапии и активный участник множества профильных конференций — в своей монографии «Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков» обобщает свой многолетний опыт психологического консультирования детей и подростков с использованием теоретических положений и практических приемов понимающей психотерапии. Автор предпринимает ревизию основного корпуса идей ППТ в контексте их использования в практике оказания психологической помощи детям и подросткам, а также их родителям. В монографии последовательно рассматриваются ключевые характеристики консультационного процесса: отношения, критическая ситуация, жизненный мир, переживание, сопереживание, смысл, понимание. Классические положения ППТ автор дополняет собственными теоретическими соображениями, особое внимание уделяя проблеме детского переживания, феноменологии переживания на различных этапах онтогенеза, техникам консультирования детей и родителей. Книга предназначена как для опытных психологов и педагогов, так и для студентов, заинтересованных в развитии консультационной психологической практики.

Психоанализ и психологическая психотерапия

В результате обучения вы научитесь: — Анализировать, интегрировать и внедрять классические психоаналитические техники и современные психоаналитические концепции; - Эффективно использовать различные виды и формы психоаналитической помощи (индивидуальная, групповая, семейная, детская и подростковая психоаналитическая психотерапия, психоаналитическое консультирование); - Применять методы семейного психоаналитического консультирования и составлять диагностические заключения; - Эффективно использовать технологии психоаналитического консультирования; - Владеть методами современной психоаналитической диагностики; - Разрабатывать и реализовывать диагностические мероприятия, профилактические и коррекционные занятия; - Эффективно использовать на практике знания в области психоанализа сновидений; - Использовать в своей работе технику и практику современного психоанализа; - Владеть навыками психоаналитической психотерапии клиентов с разным уровнем психического функционирования.