османова гурия абдулбарисовна позднякова лариса александровна игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков 6 7 лет
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 6-7 лет
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи для детей, начиная с возраста 6-7 лет. При этом осуществляется: - организация фонационного дыхания; - развитие мимики; - развитие выразительности движений; - развитие способностей понимать и выражать эмоции; - формирование физиологических механизмов интонации: развитие силы, расширение диапазона голоса; - развитие темпоритмической организации высказывания; - формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов - оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в подготовительной к школе (речевой) группе детского сада. Книга адресована широкому кругу читателей - логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.
378 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 5-6 лет
В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5-6 лет. При этом осуществляются: -организация фонационного дыхания; -развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; -формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); -развитие темпоритмической организации высказывания; -формирование восприятия и вопроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. Кроме того, в книге представлена методика обследования, которая носит комплексный характер и направлена на изучение особенностей различных компонентов интонационной системы, обеспечивающих процессы восприятия и воспроизведения интонационной выразительности речи детьми. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область "Коммуникация" интегрируется с образовательными областями - "Социализация", "Физическая культура" и "Музыка". Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.
401 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 3–4 года
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи у детей, начиная с возраста 3-4 лет. При этом осуществляется: организация фонационного дыхания; развитие мимики; развитие выразительности движений; развитие способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); формирование темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. "Сказки с настроением о роботе Робике", которые даны в приложении, авторы предлагают использовать для закрепления у детей навыков восприятия и понимания интонации. Содержание каждой сказки направлено на развитие у детей понимания эмоций и их выражения с помощью мимики и интонации. Книга адресована широкому кругу читателей -логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их малыши овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.
387 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Обучение смысловому чтению
Мотивация и поддержка интереса к чтению - Читаем и пересказываем - Обводим и рисуем - Проходим лабиринты - Раскрашиваем сюжетные картинки Чтобы поддерживать у ребенка интерес к чтению, мы собрали в нашей книге тексты познавательного содержания, которые особенно интересны современным детям. Для того чтобы чтение было не механическим, а осмысленным, к каждому тексту подобраны вопросы на понимание текста. Кроме того, к каждому рассказу даны лабиринты, обводки, сюжетные раскраски, которые помогут не только максимально увлечь ребенка, но и помогут переключить его с одного вида деятельности на другой. Для детей и родителей, педагогов и логопедов.
181 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5-7 лет
Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образной речью. С навыками речевого общения дети не рождаются, эти умения формируются со временем в процессе развития ребенка. В книге известных петербургских логопедов предложена комплексная система работы с детьми, цель которой - овладение ребенком навыками грамотного речевого общения. Игры и упражнения соотнесены с 30 лексическими темами, изучаемыми в детском саду. В играх, при чтении стихотворений наизусть, при произнесении пословиц и отдельных предложений ребенок учится с помощью интонации выражать различные эмоции. Прослушивание текстов, ответы на вопросы и выполнение других заданий способствуют развитию умения малыша понимать эмоциональное состояние героя или рассказчика, расширению активного словаря дошкольника, развитию у него слухоречевой памяти, внимания и мышления. Пластические этюды, задания, связанные с перевоплощением (драматизацией), помогают раскрытию творческих способностей ребенка. С целью повышения двигательной активности детей авторы включили в систему работы комплексы самомассажа лица и рук на основе авторских текстов. Подробное описание техники самомассажа и картинки помогут взрослому понять и освоить методику работы. Книга будет интересна и полезна воспитателям, логопедам и заботливым родителям.
694 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений
Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже (видах, приемах и особенностях проведения при различных речевых нарушениях), представлен материал по применению приемов самомассажа в педагогической работе с дошкольниками, а также для проведения самомассажа дома. В своей работе авторы опирались на опыт ведущих специалистов - Е. Ф. Архиповой, Е.А. Дьяковой, Л. В. Лопатиной, Ю. В. Микляевой, О. Г. Приходько. Пособие состоит из двух частей. В первой части авторы рассказывают о технике проведения массажа - его основных видах (приемах); описывают возможные ошибки при его выполнении. Во второй части пособия содержатся комплексы самомассажа, которые представлены в трех вариантах: самомассаж мышц лица и артикуляционной мускулатуры; самомассаж общескелетной мускулатуры; развитие мелкой моторики (самомассаж рук). Для формирования интереса детей к самомассажу в книге предложен авторский стихотворный материал на лексические темы по программе детского сада с подробным описанием техники выполнения массажных движений. Комплексы снабжены рисунками, на которых схематично показаны направления основных движений. Данный материал педагоги могут использовать в течение всего периода работы над лексической темой. Книга адресована логопедам, педагогам и родителям. Полезным дополнением к книге является диск (не входит в комплект), на котором записаны стихи в сопровождении музыки для проведения самомассажа лица (ID 406649).
587 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна CDmp3. Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений
CDmp3-диск к одноименной книге, на котором записаны стихи в сопровождении музыки для проведения самомассажа лица. Стихи читает Станислав Белозеров. Подбор музыкальных фрагментов и исполнение: Екатерина Слукина. Длительность записи: 20 минут 15 секунд. Треки/ Названия стихотворений/ Музыкальные фрагменты 01 / Осенний дождь / И. С. Бах. Прелюдия С dur из первого тома ХТК 02 / Лесной огород / Р. Шуман. Пьеса №1 из цикла "Пестрые страницы"ор. 99 03 / Стирка / П. И. Чайковский. Старинная французская песенка (из детского альбома) 04 / Птичий двор / Р. Шуман. "Май, милый май, скоро ты вновь настанешь!"(из альбома для юношества) 05 / Доярка Матренка / Р. Шуман. "Воспоминание" (из альбома для юношества) 06 / Зоосад/ П. И. Чайковский. "Осенняя песнь" (из цикла "Времена года") 07 / Снег (авт. Л. А. Позднякова) / В. А. Моцарт. Апеманда из сюиты С dur 08 / Снеговик / И. С. Бах. Ария из сюиты №3 для струнного оркестра 09 / Зимние гости / В. А. Моцарт. Фантазия d moll 10 / Посуда для Бабы Яги / Р. Шуман. Пьеса №1 из цикла "Пестрые страницы" ор. 99 11 / Кто где спит / В. А. Моцарт. Рондо a moll 12 / Трактор надо вызывать /Р. Шуман. "Сицилийский танец" (из альбома для юношества) 13 / Все профессии важны / Ф. Лист." Утешение" Des dur 14 / Насекомые / П. И. Чайковский. "Баркарола" (из цикла "Времена года")
688 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Первые шаги к правильной речи
Мимическая гимнастика Самомассаж лица - укрепляющий и расслабляющий Развитие речевого дыхания Артикуляционная гимнастика В книге представлены самые эффективные упражнения для коррекции нарушений произношения звуков: мимическая гимнастика, самомассаж лица, дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика. Весь материал в книге удобно сгруппирован в комплексы - "великолепные десятки", которые помогут родителям последовательно освоить с детьми все упражнения. Для детей и родителей, логопедов.
270 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический комплект для автоматизации звука Л
Новинка от авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Л. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Л. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Л. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
405 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический комплект для автоматизации звука С
От авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук С. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука С. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука С. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
696 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Первые уроки грамоты в стихах и картинках
Книга поможет малышу в занимательной форме познакомиться со звуками речи, чтобы в дальнейшем легко овладеть чтением и письмом, расширить словарный запас и кругозор, запомнить все буквы алфавита и научиться изображать их графически. Для успешного обучения в школе ребенку необходимо обладать устойчивым зрительным и слуховым вниманием, памятью, достаточно развитым мышлением. Эта книга с помощью игровых заданий поможет ему не только основательно подготовиться к поступлению в школу, но и понять, что учиться, открывать новое - это очень интересно.
431 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна 95 логопедических игр с роботом Робиком
В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р,]. На цветных страницах в середине книги вас ожидает приятный сюрприз - главные герои книги робот Робик и мальчик Коля, а также игровые поля для игр "Горная тропа" и "Лягушонок". Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, логопедов и педагогов.
126 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Буквы на ладошке: Слышим звуки - пишем буквы
Книга поможет ребёнку усвоить азбуку, научит соотносить звук речи и букву, находить место звука в слове, а эти знания - фундамент для успешного овладения грамотой. Знакомство с каждым звуком речи и обозначающей его буквой превратится для ребёнка в увлекательную и полезную игру благодаря чтению забавных авторских стихов и выполнению движений самомассажа рук. Для взрослого книга станет незаменимой и верной помощницей в создании у дошкольника позитивного настроя по отношению к занятиям чтением и письмом, в подготовке руки ребёнка к письму.
602 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический комплект для автоматизации звука Р. ФГОС ДО
От авторов карточек "Запускаем речь" Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Р. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Р. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Р. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
405 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедические карточки. Логопедический комплект для автоматизации звука Ш
Новинка от авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Ш. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Ш. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Ш. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
579 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Учимся правильно произносить звуки Л и Ль. ФГОС ДО
В книге известных петербургских логопедов представлены самые разнообразные игры и упражнения, позволяющие закрепить в речи ребёнка правильное произношение звуков [л] и [л']. Кроме того, заботливые родители найдут в ней комплекс артикуляционной гимнастики для этих звуков и шпаргалку, поясняющую сложные термины. Для детей и родителей, логопедов и воспитателей. Логопедические упражнения Автоматизация звуков Развитие мелкой моторики Если ваш ребёнок учится правильно произносить звуки Л и Ль, наша книга ему в этом поможет. Вы найдёте в ней комплекс артикуляционной гимнастики для данных звуков, а также самые разнообразные игры и упражнения для закрепления этих звуков в речи. Детям тяжело и утомительно по многу раз повторять слова на Л и Ль, а сделать это с помощью увлекательных игр гораздо легче и веселее.
298 Руб.