www.aroma1.ru8080

Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР. 6-7 лет. Литвинова О.Э.

Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР. 5-6 лет. Литвинова О.Э.

Рисование, лепка, аппликация с детьми среднего дошкольного возраста с ТНР. От 4 до 5 лет. Литвинова О. Э.

Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. От 3 до 4 лет. Литвинова О. Э.

Литвинова Ольга Эдуардовна Рисование, лепка, аппликация с детьми среднего дошкольного возраста с ТНР. 4-5 лет. ФГОС

Цель пособия - помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 4-5 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используется много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида.

Литвинова Ольга Эдуардовна Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года. ФГОС

Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 3—4 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 3—4 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании организованной образовательной деятельности выдержаны структура занятия и методика обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используются много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов логопедических групп ДОУ, студентов педагогических колледжей (специальное дошкольное образование).

Конструирование с детьми старшего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности. Литвинова О. Э.

Рисование разными способами с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Черепкова Н.

Черепкова Н. Рисование разными способами с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет). ФГОС

В издании представлены нетрадиционные техники рисования, планирование, конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста, рекомендации для педагогов и родителей. Предлагаемые занятия пополняют художественный опыт детей, обогащают их впечатления в процессе творчества, развивают воображение, учат составлять композиции, помогают развивать творческие способности; способствуют охране и укреплению физического и психического здоровье дошкольников. Занятия по ознакомлению детей с различными техниками рисования проводятся два раза в не делю (продолжительность - 30 минут). Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительно го образования, родителей, гувернеров, студентов педагогических учебных заведений.

Конструирование с детьми среднего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми. Литвинова О. Э.

Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 2-3 лет. Литвинова О. Э.

Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 3-4 лет. Литвинова О. Э.

Большакова Анна Евгеньевна, Паркина Оксана Геннадиевна Игры и упражнения для детей с нарушениями речи

В книге содержатся игры и упражнения, которые мы рекомендуем включать в занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста, а также в совместную деятельность воспитателя и детей с ТНР. Часть методического материала может использоваться специалистами и родителями для профилактики речевых нарушений. Книга может быть полезна учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, воспитателям, работающим с детьми с ТНР, а также родителям (законным представителям) данной категории детей.

Большакова А., Паркина О. Игры и упражнения для детей с нарушениями речи

В книге содержатся игры и упражнения, которые мы рекомендуем включать в занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста, а также в совместную деятельность воспитателя и детей с ТНР. Часть методического материала может использоваться специалистами и родителями для профилактики речевых нарушений. Книга может быть полезна учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, воспитателям, работающим с детьми с ТНР, а также родителям (законным представителям) данной категории детей.

Большакова А., Паркина О. Игры и упражнения для детей с нарушениями речи

В книге содержатся игры и упражнения, которые мы рекомендуем включать в занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста, а также в совместную деятельность воспитателя и детей с ТНР. Часть методического материала может использоваться специалистами и родителями для профилактики речевых нарушений. Книга может быть полезна учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, воспитателям, работающим с детьми с ТНР, а также родителям (законным представителям) данной категории детей.

Литвинова О. Конструирование с детьми среднего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 4-5 лет

Конспекты совместной деятельности по организации конструирования с детьми 4—5 лет, включенные в пособие, способствуют развитию мыслительной деятельности и формированию обобщенных представлений. Данные конспекты являются продолжением системы работы по конструированию с детьми раннего возраста, представленной в книгах О. Э. Литвиновой «Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста» (совместная деятельность с детьми 2—3 и 3—4 лет). Материал подобран по темам, предусмотрены организация разных видов конструирования (по образцу, вариантным образцам, незаконченному образцу, по условию, по заданной теме, по замыслу), формирование умений и возможные усложнения заданий. .Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам, студентам педагогических колледжей и вузов.